更具互动性的学习体验
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教室中的虚@ 拟现实、增强现实和创客空♀间技术正在重新定义学生的学◆习体验,使其更具︼互动性也更加个性化。
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移动学习(也称“使用个人电脑袋被夹在腋下子设备通过社交和内容交互在多种情景下学习”)让位于不同地点的学生能够通靠山支撑着自己过虚拟教室远▲程听课。
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这种趋势对传统的实体教学方式提出了挑战,同时也推动了院校不断地创新,蓬勃发展。
适应『性学习的未来
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采用大数据和智能技术驱动学生的个性化教育。
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根据每个学生的个人需求和性格要求为其量身定制课程。
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这一方式由自携设备 (BYOD) 提供支持,以前被认为会“分我吃饱了散注意力”的小工具现在摇身一变,成了“学※习补充工具”。
数据安全和主权
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随着越来越多的学生个人信息被发布到网上,数据安全和保护变得势在必行。
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随着亚洲成为全球技术创业公司的热点地区,IT 教任务资料上写得并不是很详细育变得不可或缺。
基础设施的挑战
通过新一代技术实现有针对性的学习
• 校园内通常有多座建筑,这些建筑均连接至同一网络。一般情∴况下,IT 管理员负责管理卐整个校园网络。
• 由于 IT 不是教育机构的主要业务,因此通常只设有小型 IT 团队。为应对这一挑战,IT 管理员需要在他的办公室中查看、访问、控制和管理遍布整个校园的所有 IT 资产…。
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